La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Problematizar el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Falta de comprensión lectora en estudiantes de 2°.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del problema y contextualización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los estudiantes el problema que van a abordar: la falta de comprensión lectora en la materia de Historia.
   
   
   • Relacionar el problema con el tema de estudio: la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
   
   
   • Motivar a los estudiantes a encontrar soluciones y reflexionar sobre el interés de la corona española en la minería en la Nueva España.
   
   
   
   



2. Investigación individual (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los estudiantes deben investigar sobre el contexto histórico de la minería en la Nueva España y el interés de la corona española en su desarrollo e intensificación.
   
   
   • Se les proporcionarán recursos como textos, artículos, videos, etc. para apoyar su investigación.
   
   
   • Fomentar la lectura crítica y la toma de notas.
   
   
   
   



3. Discusión en grupos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los estudiantes se agruparán para discutir y compartir sus hallazgos e ideas sobre el tema.
   
   
   • Promover el debate y la argumentación basada en evidencias.
   
   
   
   



4. Puesta en común y conclusiones (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones sobre el interés de la corona española en la minería en la Nueva España.
   
   
   • Fomentar la participación activa y el pensamiento crí