Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Falta de experiencias sobre lenguajes artísticos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al mundo de los lenguajes artísticos a través de una breve charla y muestra de diferentes formas de expresión creativa, como pinturas, esculturas, música, danza, etc.


• Actividad: Realizar una actividad de exploración de materiales artísticos, donde los alumnos podrán experimentar con pinturas, papeles de colores, pegamento, etc., para crear su propia obra de arte.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de los lenguajes artísticos y cómo pueden ser utilizados para expresar emociones y comunicar ideas.

Sesión 2:

• Actividad: Invitar a los alumnos a una visita a una exposición de arte local, donde podrán observar diferentes manifestaciones artísticas y culturales.


• Aplicación: Pedir a los alumnos que elijan una obra de arte que les haya llamado la atención y que la describan utilizando palabras y gestos.


• Cierre: Compartir en grupo las descripciones de las obras de arte y realizar una pequeña discusión sobre las diferentes interpretaciones de cada uno.

Sesión 3:

• Actividad: Organizar un