Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase - Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo (PDA): Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística
Objetivo específico: Comprender la importancia de la diversidad cultural y étnica en una sociedad intercultural.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la diversidad cultural y étnica.


2. Presentar ejemplos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de diversas épocas y orígenes culturales.


3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las formas, colores, movimientos, sonidos y otros elementos presentes en las manifestaciones culturales y artísticas.


4. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística específica. Cada grupo deberá investigar y preparar una breve presentación sobre dicha manifestación.


5. Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase.

Sesión 2:
Tema: Conexiones entre manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo específico: Identificar las similitudes y diferencias entre diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Actividades:

1. Repasar brevemente la sesión anterior y recordar las manifestaciones culturales y artísticas presentadas por los