Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo:
Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática:
Inclusión e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Sensibilización sobre la importancia de los derechos humanos y su relación con la inclusión e igualdad de género.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar conocimientos previos sobre el tema.


• Exposición del docente sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Discusión en grupos pequeños sobre la problemática de la inclusión e igualdad de género en el contexto de los derechos humanos.

Cierre:

• Puesta en común de las discusiones de los grupos y reflexión conjunta sobre la problemática.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un movimiento social o político por los derechos humanos en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de los movimientos sociales o políticos por los derechos humanos en México, investigados por los estudiantes.

Desarrollo:

• Exposición de los estudiantes sobre los movimientos seleccionados.


• Análisis de las causas, impacto y características de cada movimiento.


• Debate en grupos pequeños acerca de la influencia de estos movimientos en l