Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Cultura de paz y resolución de conflictos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Cultura de paz y resolución de conflictos. Explicar la importancia de promover un ambiente de respeto y escucha en la comunidad.


• Presentación del proyecto: Participación en debates sobre temas de interés común.


• Formación de equipos y elección de los temas a debatir.


• Asignación de roles en cada equipo (moderador, sustentador, contraargumentador, secretario).

Sesión 2:

• Investigación en equipos sobre los temas elegidos. Buscar información relevante y argumentos a favor y en contra.


• Elaboración de una lista de posibles preguntas para el debate.

Sesión 3:

• Preparación de los debates. Práctica de argumentos y contraargumentos.


• Enseñanza de técnicas de debate, como escuchar activamente, tomar turnos de palabra y respetar las opiniones de los demás.

Sesión 4:

• Desarrollo de los debates. Cada equipo presentará su tema y se llevará a cabo una discusión respetuosa y constructiva.


• El moderador se encargará de mantener el orden y dar la palabra a los participantes.

Sesión 5:

• Reflexión final sobre los debates. Cada equipo compartirá sus conclusiones y aprendizajes.


• Evaluación formativa: se utilizarán los instrumentos de evaluación diseñados para medir el cumplimiento del objetivo.


• Cierre de la actividad y entrega de retroalimentación a los estudiantes.

Instrumentos de evaluació