Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): El alumno registrará información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Si un oficio has de tener, el mejor debes ser.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y organización del proyecto (45 minutos)

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Planteamiento de la problemática a través de una pregunta: ¿Qué oficio te gustaría tener en el futuro?

2. Desarrollo (35 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes oficios.


• Presentar diferentes recursos audiovisuales (videos, imágenes, cuentos, etc.) que muestren la diversidad de oficios existentes.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos, animándolos a expresar sus opiniones y motivaciones para elegir un oficio.

3. Cierre (5 minutos)

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de elegir un oficio que les apasione y motive.


• Asignar una tarea a los alumnos: indagar en sus familias y en la comunidad sobre diferentes oficios, recolectando información que les interese para futuras exposiciones.

Sesión 2: Indagación en familia y comunidad (45 minutos)

1. Inicio (5 minutos)

• Repaso del tema y de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir las experiencias e inquietudes de los alumnos en relación a la indagación realizada.

2. Desarrollo (35 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes oficios p