Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Los alumnos viven en un ambiente de contaminación debido a la gran cantidad de basura en su colonia y sus alrededores.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática.


• Lluvia de ideas sobre posibles causas de la contaminación en su colonia.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en línea sobre las principales fuentes de contaminación en el entorno local.


• Registro de la información obtenida.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Análisis de la información recolectada y identificación de las causas más relevantes de la contaminación en su colonia.


• Discusión en grupos sobre posibles soluciones a los problemas identificados.


• Elaboración de un listado de acciones para contribuir al cuidado del medio ambiente local.

Sesión 3:

• Revisión y enriquecimiento del listado de acciones para el cuidado del medio ambiente.


• Elaboración de carteles o afiches con mensajes sobre la importancia de la preservación de los ecosistemas y las acciones para lograrlo.


• Exposición de los carteles y comentarios entre los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de las acciones individuales y colectivas para el cuidado del medio ambiente.

Sesión 4:

• Realización de una visita a la colonia para identificar áreas específicas con mayor c