Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Indayalhi Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones y reconoce su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Objetivo (PDA): Identifica acciones y reconoce su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Explicación del objetivo de la clase: Identificar acciones y reconocer el derecho a expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades.



  2. Actividad inicial (10 minutos):



    • Realizar una ronda de preguntas al grupo sobre cómo se sienten al expresar sus emociones y opiniones.

    • Anotar las respuestas en el pizarrón.



  3. Presentación del problema (10 minutos):



    • Leer en voz alta el problema: "El niño no sabe expresar sus emociones libremente por miedo a ser juzgado".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.



  4. Trabajo en grupos (15 minutos):



    • Formar grupos heterogéneos y asignarles la tarea de diseñar un cartel o un breve video que promueva la libertad de expresión y el respeto a las opiniones y emociones de los demás.

    • Cada grupo deberá pensar en diferentes situaciones en las que se pueda aplicar esta idea.



  5. Puesta en común (5 minutos):



    • Cada grupo presentará su cartel o video al resto de la clase.

    • Fomentar el diálogo y la reflexión sobre la importancia de expresar libremente las emociones y opiniones.



  6. Cierre (5 minutos):



    • Resumen de lo aprendido durante la sesión.

    • Enfatizar la