Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos de dificultad para diferenciar las características de las composiciones literarias.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conocen.


• Plantear el problema de dificultad para diferenciar las características de las composiciones literarias y generar interés en resolverlo.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicar brevemente las características de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales o contemporáneas.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre esas creaciones literarias y las presenten al resto de la clase.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas durante las presentaciones.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexionar con los alumnos sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear la importancia de la lectura y la escritura para conocer y valorar las creaciones literarias.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: recopilar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas