Introducción al tema de las reseñas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las reseñas
Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de las reseñas, reconociendo sus características y función.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y motivar su interés en el tema.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por una reseña y dónde las han visto antes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una definición de reseña y explicar su importancia como una forma de compartir opiniones y recomendaciones sobre textos y/o audiovisuales.
   
   
   • Realizar una lectura compartida de una reseña de un libro conocido, destacando las características y función de la misma.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes textos o audiovisuales. Cada grupo deberá analizar el material asignado y identificar las características de una reseña presente en él.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase las características de la reseña encontradas en el material asignado.
   
   
   • Resumir las ideas principales de la sesión y anticipar la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Elaboración de reseñas
Duración: 45 minutos

Objetivo: Fomentar la habilidad de los alumnos para elaborar reseñas de textos y/o audiovisuales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente las características de una reseña.
   
   
   • Presentar ejemplos de reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada alumno un libro de su elección y darles algunos minutos para explorarlo.
   
   
   • Explicar las partes que debe contener una reseña (introducción, resumen, opinión personal, conclusión) y guiar a los alumn