Valoración de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo: valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo: valores, acciones sustentables.

PDA (Propósito de Aprendizaje):
Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y su importancia.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Definición de los términos clave del problema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación y recopilación de información sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad.


• Análisis de la relación entre biodiversidad y valores, acciones sustentables.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las interrelaciones encontradas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación y recopilación de información sobre la biodiversidad en México y en el mundo.


• Análisis de la interdependencia global en relación con la biodiversidad.


• Elaboración de una línea de tiempo que muestre los cambios en la biodiversidad a lo largo del tiempo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Análisis de las relaciones socioeconómicas y los estilos de consumo en el mundo que afectan la biodiversidad.


• Debate en clase sobre las posibles soluciones y acciones sustentables para preservar la biodiversidad.


• Elaboración de un mural con propuestas de acciones sustentables.

Sesión 5 (45 minutos):

• Presentación de los murales y discusión en clase sobre las diferentes propuestas.


• Reflexión sobre la importancia de la valoraci