Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Deficiencia en la lectoescritura, falta de comprensión lectora, no realizan actividades complejas, hablan excesivamente en clase.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características físicas y emocionales de las personas y los lugares.


• Lectura en voz alta de un texto descriptivo sobre un lugar, resaltando las características más allá de su apariencia.


• Realizar una actividad donde los alumnos describan a una persona o lugar utilizando características que van más allá de la apariencia.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea de la sesión anterior.


• Introducción de herramientas de escritura descriptiva, como adjetivos y comparaciones.


• Lectura en voz alta de un texto descriptivo sobre una persona, resaltando las características más allá de su apariencia.


• Realizar una actividad donde los alumnos describan a una persona utilizando características que van más allá de la apariencia, utilizando adjetivos y comparaciones.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea de la sesión anterior.


• Realizar una actividad de observación en el aula. Los alumnos deberán observar a sus compañeros y tomar notas sobre sus caract