Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

PDA: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivos:

1. Conocer y comprender el concepto de fracción y decimal.


2. Desarrollar habilidades para convertir fracciones a decimales y viceversa.


3. Utilizar estrategias de pensamiento crítico para resolver problemas que involucran la conversión de fracciones y decimales.


4. Reflexionar sobre la importancia de la precisión en la comunicación de información, en relación al problema de la transmisión de noticias falsas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Concepto de fracción y decimal.


• Actividad: Los alumnos investigarán ejemplos de fracciones y decimales en su entorno cercano y los compartirán con el grupo.


• Reflexión: ¿En qué situaciones se utilizan fracciones y decimales?

Sesión 2:

• Repaso del concepto de fracción.


• Actividad: Los alumnos realizarán ejercicios de conversión de fracciones a decimales utilizando estrategias de su elección.


• Reflexión: ¿Qué estrategias utilizaron para convertir las fracciones en decimales?

Sesión 3:

• Repaso del concepto de decimal.


• Actividad: Los alumnos realizarán ejercicios de conversión de decimales a fracciones utilizando estrategias de su elección.


• Reflexión: ¿Qué estrategias utilizaron para convertir los decimales en fracciones?

Sesión 4:

• Aplicación de estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Actividad: Los alumnos resolverán pro