La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.

Plan de clase

Tema: La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.

PDA: Experimenta apegos seguros y la continuidad cultural, por medio de objetos que se trasladan de su familia al servicio educativo y viceversa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Crianza compartida y adaptación

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural".


• Introducción al problema "Crianza compartida y adaptación".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por crianza compartida y adaptación.


• Lectura de un cuento que muestre la importancia de la crianza compartida.


• Actividad grupal: dibujar una escena del cuento que represente la crianza compartida.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de escritura: los alumnos deben escribir una historia corta sobre cómo se sienten al ser cuidados por diferentes personas.


• Presentación de las historias escritas y comentarios en grupo.

Sesión 3:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la adaptación en la crianza compartida.


• Realización de una actividad de dramatización: los alumnos representarán situaciones de adaptación en la crianza compartida.


• Análisis y comentarios sobre las situaciones representadas.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de continuidad cultural.


• Actividad de lectura en parejas: los alumn