Las revoluciones modernas y sus tendencias: La guerra civil estadounidense y su perspectiva histórica.
Erick Gzz
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los resultados de guerra civil estadounidense y determina la perspectiva histórica de esta nación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La guerra civil estadounidense y su perspectiva histórica.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar los resultados de la guerra civil estadounidense y determinar la perspectiva histórica de esta nación.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Convivencia.
Sesión 1: Introducción a la guerra civil estadounidense
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de la guerra civil estadounidense.
- Presentar una imagen o un video corto relacionado con la guerra civil para despertar el interés y motivar a los alumnos.
Desarrollo:
- Explicar brevemente las causas y consecuencias de la guerra civil estadounidense.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta relacionada con el tema para investigar y discutir entre ellos.
- Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos puedan investigar y recopilar información sobre su pregunta asignada.
Cierre:
- Cada grupo debe compartir el resultado de su investigación con toda la clase.
- Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes perspectivas y opiniones acerca de la guerra civil estadounidense.
- Plantear el problema de convivencia y preguntar cómo creen que esta guerra afectó a la sociedad estadounidense en términos de convivencia.
Sesión 2: Análisis de la perspectiva histórica de la guerra civil estadounidense
Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar diferentes puntos de vista históricos sobre la guerra civil estadounidense y explicar cómo la interpretación de los eventos puede variar dependiendo de la perspectiva.
Desarrollo:
- Dividir a los alumn