Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Esme Gutiérrez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las situaciones de riesgo provocadas por fenómenos naturales o por la acción humana, y sabe qué hacer y cómo reaccionar para salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de situaciones de riesgo (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán situaciones de riesgo y fenómenos naturales que pueden poner en peligro su integridad, y aprenderán qué hacer y cómo reaccionar para salvaguardarse.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Se presenta el tema a los alumnos y se les explica la importancia de la prevención de accidentes y el cuidado de la salud.

  2. Dinámica de sensibilización (10 minutos): Se lleva a cabo una dinámica en la que los alumnos deben identificar situaciones de riesgo en imágenes o videos.

  3. Exposición y discusión (15 minutos): Se presenta a los alumnos diferentes fenómenos naturales y situaciones de riesgo, como el calor extremo y las fuertes lluvias. Se les explica sus características y los posibles peligros que representan.

  4. Trabajo en grupos (15 minutos): Los alumnos se dividen en grupos y realizan una lluvia de ideas sobre cómo reaccionar ante cada situación de riesgo presentada. Luego, comparten sus respuestas con el resto de la clase.


Sesión 2: Elaboración de medidas de prevención (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y elaborar medidas de prevención para situaciones de riesgo provocadas por fenómenos naturales o por la acción humana.


Actividades:



  1. Recapitulación (5 minutos): Se repasa lo aprendido en la sesión anterior y se resuelven dudas.

  2. Investigación en grupos (20 minutos): Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre medidas de prevención en caso de calor extremo y fuertes lluvias en comunidades rurales. Pueden buscar informac