Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Participar y respetar acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de interactuar y convivir con personas de diversos contextos.


• Presentación de la actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán una actividad en la cual deberán interactuar con personas de la comunidad y aprender de su experiencia.


• Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 y asignarles una tarea específica.


• Tarea: Realizar entrevistas a personas de la comunidad para conocer sus experiencias y aprendizajes. Los alumnos deberán preguntar sobre cómo han aprendido a convivir con personas diferentes a ellos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Reflexión sobre las entrevistas: Los alumnos compartirán las respuestas obtenidas en las entrevistas y realizarán una reflexión grupal sobre la importancia de respetar y aceptar a las personas diferentes.


• Actividad artística: Los alumnos realizarán una representación teatral corta en la cual muestren una situación de convivencia positiva entre personas de diversos contextos.


• Presentación de la representación teatral: Cada grupo presentará su obra de teatro ante el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos)

• Juego de roles: Los alumnos participarán en un juego de roles en el cual tendrán que ponerse en el lu