Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo
MARIO PANIAGUA
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo
Nivel: Primaria 5º grado
Objetivo/PDA: Organizar la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda.
Metodología: Proyecto comunitario
Tema adicional a abordar en la planeación: Protección civil
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema de la clase y su importancia para la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar posibles problemas colectivos a abordar en el tríptico.
- Elegir un problema colectivo y justificar su elección, resaltando la importancia de prevenirlo.
- Introducir el concepto de prevención y la importancia de informar a la comunidad para evitar problemas.
- Explicar la estructura de un tríptico y mostrar ejemplos de trípticos informativos.
- Asignar tareas y roles a los alumnos para la investigación y recopilación de información sobre el problema elegido y las medidas de prevención recomendadas.
Sesión 2:
- Revisar la información recopilada por los alumnos y organizarla en categorías (problema, razones para prevenirlo, medidas de prevención, personas/fuentes/instituciones para buscar ayuda).
- Explicar cómo seleccionar y organizar la información en el tríptico de manera clara y coherente.
- Mostrar ejemplos de gráficos, imágenes y texto que pueden utilizarse para ilustrar la información.
- Enseñar a los alumnos cómo distribuir y orga