Interacción con personas de diversos contextos

Andrea Sanchez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos


Objetivo (PDA): Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1: Conociendo nuestras diferencias (45 minutos)



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de diversidad y explicar la importancia de aceptar y respetar las diferencias entre las personas.

  • Actividad: Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos se presenten y destaquen una característica que los hace únicos (por ejemplo, hobbys, gustos, habilidades, etc.).

  • Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre cómo nos sentimos al ser diferentes y cómo podemos valorar esas diferencias en los demás.


Sesión 2: Explorando otras culturas (45 minutos)



  • Introducción al problema: Plantear el problema de establecer relaciones positivas con personas de diferentes culturas étnicas.

  • Actividad: Realizar una investigación sobre una cultura étnica distinta a la propia. Los alumnos pueden buscar información en libros, internet o entrevistar a personas que pertenezcan a esa cultura.

  • Presentación: Cada alumno compartirá sus hallazgos sobre la cultura investigada y destacará aspectos interesantes y diferentes a su propia cultura.


Sesión 3: Visitando una comunidad multicultural (45 minutos)



  • Actividad práctica: Organizar una visita a una comunidad multicultural cercana. Durante la visita, los alumnos podrán interactuar con personas de diferentes culturas y compartir experiencias y conocimientos.

  • Reflexión: Al regresar a clase, promover una reflexión sobre la importancia de la convivencia y el apre