Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Clase de Física: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Problema interdisciplinario: Describir procesos para identificar la estructura de la materia y sus usos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre las propiedades y características de diferentes materiales.


2. Presentación individual o grupal sobre la estructura y usos de un material específico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Estructura, propiedades y características de la materia".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que conocen los alumnos y sus usos.


• Mostrar imágenes y ejemplos de materiales de construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un material específico (por ejemplo, el hierro).


• Investigar en libros, internet o fuentes confiables sobre la estructura, propiedades y características del material asignado.


• Realizar experimentos o demostraciones para observar algunas propiedades del material (por ejemplo, la dureza del hierro).


• Registrar los hallazgos y conclusiones en un informe o presentación.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en diferentes aplicaciones.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión