Construcción del proyecto de vida - Reconocer cambios en sus necesidades, intereses y logros para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.
MARTHA PATRICIA VACA- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida - Reconocer cambios en sus necesidades, intereses y logros para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.
Tema: Escasez del agua en nuestra comunidad.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Metodología: Aprendizaje Servicio.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Reconocer la importancia del agua en nuestras vidas y reflexionar sobre la escasez del agua en nuestra comunidad.
Actividades:
- Inicio (10 min): Presentar a los alumnos la problemática de la escasez del agua en nuestra comunidad a través de una breve lectura o video que destaque la importancia del agua y los impactos negativos de su escasez.
- Desarrollo (25 min): Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles materiales para que realicen una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para enfrentar la escasez del agua en nuestra comunidad. Cada grupo deberá registrar sus ideas en una hoja y elegir a un representante para compartir sus propuestas con el resto de la clase.
- Cierre (10 min): Realizar una puesta en común de las propuestas de los grupos y promover una reflexión individual sobre la importancia del agua en nuestras vidas y la necesidad de buscar soluciones para enfrentar su escasez.
Sesión 2:
Objetivo: Diseñar estrategias para enfrentar la escasez del agua en nuestra comunidad y establecer metas personales para contribuir a la solución del problema.
Actividades:
- Inicio (10 min): Retomar la reflexión realizada en la sesión anterior y recordar la importancia de buscar soluciones para enfrent