Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Proyecto comunitario: Fomentando el interés por la lectura y la comprensión lectora

Objetivo: El alumno describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la descripción de objetos

• Presentar a los alumnos el concepto de descripción de objetos y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes objetos que los alumnos conocen.


• Pedir a los alumnos que escojan un objeto y lo describan de manera oral a sus compañeros.


• Realizar una puesta en común y destacar las características más relevantes de las descripciones.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Descripción de lugares

• Introducir el concepto de descripción de lugares y su relación con la comprensión lectora.


• Mostrar imágenes de diferentes lugares y pedir a los alumnos que describan uno de ellos de manera oral.


• Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que describan un lugar conocido por ellos.


• Realizar una puesta en común y destacar las características más relevantes de las descripciones.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Descripción de seres vivos

• Presentar a los alumnos el concepto de descripción de seres vivos y su importancia en la comunicación.


• Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y pedir a los alumnos que describan uno de ellos de manera oral.


• Realizar una actividad en la que los alumnos describan un ser vivo ficticio, fomentando su creatividad.


• Realizar una puesta en común y destacar las características más relevantes de las descripciones.

Sesión 4 (45 minutos):