La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.
Aurora Tinoco- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.
Objetivo (PDA): Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Se incorporará la lectura y escritura para fomentar la comprensión histórica de la formación de las metrópolis.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a los estudiantes. Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y la importancia de la interdisciplinaridad en la comprensión histórica.
Desarrollo: Lectura guiada sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII. Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre las características de las metrópolis en esos lugares y se formarán en grupos para discutir y analizar la información recopilada.
Cierre: Los grupos compartirán sus conclusiones y se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de comprender la historia de la formación de las metrópolis.
Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y presentación del trabajo a desarrollar. Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre las ciudades de Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.
Desarrollo: Los grupos utilizarán diversas fuentes (libros, internet, documentales, etc.) para obtener información y analizarla. Se promoverá la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.
Cierre: Los grupos presentará