La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Problemas de comunicación y comprensión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para el aprendizaje y la participación activa en la escuela.


• Planteamiento del problema de comunicación y comprensión que se abordará a lo largo de las sesiones.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las normas existentes en el aula y en la escuela.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de las normas en la convivencia escolar.


• Dinámica grupal: Los alumnos formarán grupos de trabajo y diseñarán una propuesta de nuevas normas que consideren necesarias en el aula y en la escuela.


• Presentación y discusión de las propuestas de normas de cada grupo.


• Votación para seleccionar las normas más relevantes y consensuadas por la clase.

Sesión 3:

• Organización del aula y del material de apoyo: Los alumnos colaborarán en la organización del aula y en el uso adecuado de los materiales de apoyo.


• Actividad práctica: Realizar un inventario de los materiales existentes en el aula y en la escuela.


• Elaboración de un plan de uso y cuidado de los materiales, en el cual se establezcan responsabilidades y normas d