Introducción al tema y diagnóstico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico

Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente y diagnosticar el nivel de conocimiento y habilidades de los alumnos en cuanto al uso de estilos, recursos y estrategias narrativas.

Actividades:

• Presentar el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente a través de una breve explicación y ejemplos.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen distintos estilos, recursos y estrategias narrativas que conozcan.


• Pedir a los alumnos que escriban un pequeño texto narrativo sobre alguna experiencia personal, sin preocuparse por los signos de puntuación.


• Revisar los textos de los alumnos y destacar los errores más comunes en cuanto a los signos de puntuación.

Sesión 2: Estilos narrativos

Objetivo: Reconocer y utilizar distintos estilos narrativos en la escritura de textos.

Actividades:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Presentar distintos estilos narrativos como la narración en primera persona, la narración en tercera persona y el diálogo.


• Realizar ejercicios de escritura en los que los alumnos practiquen el uso de cada uno de estos estilos narrativos.


• Revisar los textos de los alumnos y destacar los aciertos y posibles mejoras en la utilización de los estilos narrativos.

Sesión 3: Recursos narrativos

Objetivo: Utilizar recursos narrativos para enriquecer la escritura de textos.

Actividades:

• Repasar los estilos narrativos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar distintos recursos narrativos como la descripción, el uso de adjetivos y adverbios, y el uso de conectores t