Introducción al tema y a la metodología de Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y a la metodología de Aprendizaje por indagación (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación breve sobre el tema a tratar: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación: se les comenta a los alumnos que ellos serán los protagonistas de su aprendizaje y que se espera que exploren, investiguen y descubran por sí mismos los contenidos relacionados con el tema.

Sesión 2: Indagación sobre la reproducción en plantas (45 minutos)

• Presentación de una pregunta desencadenadora: ¿Cómo se reproducen las plantas?


• Los alumnos, en grupos de trabajo, discuten y comparten sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.


• Planteamiento de una serie de actividades de investigación y experimentación en las que los alumnos puedan observar y recolectar información sobre la reproducción en plantas.


• Los alumnos, de manera individual o en grupos, realizan las actividades propuestas y registran sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de indagación.

Sesión 3: Indagación sobre las estructuras de una flor relacionadas con la reproducción (45 minutos)

• Presentación de una pregunta desencadenadora: ¿Cuáles son las estructuras de una flor que participan en la reproducción?


• Los alumnos, en grupos de trabajo, discuten y comparten sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.


• Planteamiento de una serie de actividades de investigación en las que los alumnos puedan observar y analizar las partes de una flor relacionadas con la reproducción.


• Los alumnos, de manera i