Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: La falta de conciencia sobre los contaminantes en el agua, el aire y el suelo contribuye a la degradación y contaminación ambiental.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Planeación de la primera sesión:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.


• Presentar la problemática interdisciplinar y su relación con la degradación y contaminación ambiental.


• Plantear preguntas disparadoras para generar curiosidad y motivación en los alumnos, como: ¿Sabes cuáles son los principales contaminantes en tu comunidad? ¿Qué impacto tienen en la salud y el medio ambiente? ¿Qué medidas se podrían tomar para prevenir o solucionar esta problemática?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos contaminantes para investigar (agua, aire, suelo).


• Brindarles tiempo para que realicen investigación, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Guiar a los alumnos en la indagación, animándolos a formular hipótesis, establecer e