La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase - La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comunicación en inglés con frases sencillas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentar el tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Plantear el objetivo de la clase: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de los pueblos de habla inglesa.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diferentes culturas de pueblos de habla inglesa a través de imágenes y videos cortos.


• Explicar cómo se comunican en inglés en cada cultura y resaltar las diferencias con el idioma en el aula.


• Realizar una actividad de lectura sencilla sobre una cultura específica y discutir en parejas las diferencias y similitudes con su propia cultura.


• Mostrar ejemplos de fichas informativas en inglés y explicar su estructura (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una cultura específica para investigar y elaborar una ficha informativa.

Cierre:

• Presentación de las fichas informativas elaborad