La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"

Objetivo: Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Que los alumnos conozcan cómo se desarrollaron las ciudades en siglos pasados y a través del estudio de la historia.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Mapa conceptual sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes. 2) Presentación oral sobre la importancia de las ciudades en el feudalismo.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Pregunta a los alumnos: ¿Qué saben sobre la importancia de las ciudades en la Edad Media?

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura en grupo de un texto sobre el desarrollo de ciudades en Italia y Flandes en los siglos XII y XIII.


• Análisis y discusión del texto, identificando conceptos clave y ejemplos relevantes.


• Elaboración en parejas de una lista de preguntas que surjan del texto.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las preguntas elaboradas por las parejas.


• Definición del problema a investigar: ¿Por qué surgieron y cómo se desarrollaron las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del problema a investigar.


• Breve explicación sobre la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en equipos de investig