Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
ANDREA IDALI AVILA
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sabe a dónde o con quién acudir para mantener su salud o cuando tiene algún malestar físico o enfermedad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Cuidado de la salud personal y colectiva
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Objetivo (PDA): El alumno sabe a dónde o con quién acudir para mantener su salud o cuando tiene algún malestar físico o enfermedad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Tener un conocimiento acerca de las enfermedades y cómo tratarlas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar el tema del cuidado de la salud personal y colectiva explicando la importancia de mantenernos sanos y cómo podemos adquirir enfermedades si no tenemos buenos hábitos de higiene.
- Actividad práctica: Invitar a los alumnos a participar en una actividad de lavado de manos. Explicar la importancia de lavarse las manos correctamente para prevenir enfermedades.
- Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre la importancia de lavarse las manos y cómo pueden hacerlo en casa. Fomentar la participación y el pensamiento crítico.
Sesión 2:
- Repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia del lavado de manos.
- Actividad práctica: Realizar una actividad de limpieza del aula. Los alumnos serán responsables de limpiar diferentes áreas del salón y se les explicará la importancia de mantener el ambiente limpio para prevenir enfermedades.
- Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al limpiar el aula y cómo creen que esto contribuye a su salud personal y colectiva.
Sesión 3:
- Repaso: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre el lav