Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Título de la clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo de la clase (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Adicciones e inseguridad

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Motivación: Realizar una dinámica grupal donde los alumnos compartan situaciones en las que han tenido que tomar decisiones basadas en sus sentimientos.


• Planteamiento del problema: Discutir en grupo los posibles problemas relacionados con las adicciones e inseguridad que pueden surgir al tomar decisiones basadas en los sentimientos.

Fase 2: Desarrollo

• Explicación del concepto de sentimientos: Realizar una presentación interactiva que explique los diferentes tipos de sentimientos y cómo influyen en nuestras decisiones.


• Trabajo en grupos: Formar grupos de 4 alumnos y asignarles una adicción específica (tabaco, alcohol, drogas, tecnología, etc.) para que investiguen sobre sus causas, consecuencias y formas de prevención.


• Aprendizaje servicio: Los grupos deberán elaborar un proyecto de sensibilización sobre la adicción asignada, que puedan llevar a cabo en la comunidad escolar. Deberán diseñar estrategias para concienciar a sus compañeros sobre los riesgos de la adicción y promover una convivencia saludable.

Fase 3: Cierre

• Presentación de los proyectos: Cada grupo presentará su proyecto de sensibilización a toda la clase.


• Reflexión final: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus aprendizajes y reflexionen so