Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Desconocimiento de la cultura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Explicar la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias de nuestra comunidad y de otros lugares.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre una creación literaria tradicional o contemporánea de interés para la comunidad.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre el origen, características y mensaje de la creación literaria seleccionada.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar y difundir las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá buscar una creación literaria de su interés y traerla para compartirla en clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan las creaciones literarias que han traído.


• Reali