Matemáticas - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

DIANA GUADALUPE PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprueba y argumenta si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Objetivo (PDA): Comprobar y argumentar si las operaciones de suma, resta, multiplicación y división cumplen las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: La contaminación e inseguridad


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que se pretende alcanzar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.

  • Relacionar las propiedades con situaciones de la vida cotidiana relacionadas con la contaminación e inseguridad.


Desarrollo:



  • Explicar en qué consiste la propiedad conmutativa y realizar ejemplos utilizando las operaciones de suma y multiplicación.

  • Realizar ejercicios en pareja donde los alumnos apliquen la propiedad conmutativa y relacionen el resultado con el problema interdisciplinar planteado.


Cierre:



  • Realizar una breve discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y la relación de la propiedad conmutativa con el problema interdisciplinar.

  • Plantear preguntas reflexivas sobre la importancia de la propiedad conmutativa en situaciones de la vida cotidiana.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente la sesión anterior y los conceptos aprendidos.

  • Introducir la propiedad asociativa y su relación con las operaciones de suma y multiplicación.

  • Relacionar la propiedad asociativa con situaciones relacionadas con la contaminación e inseguridad.


Desarrollo:



  • Explicar en qué consiste la propi