Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentar el problema: La falta de información sobre la concentración de ingredientes en productos de limpieza caseros puede llevar a la creación de mezclas tóxicas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los productos de limpieza caseros que los alumnos conocen y su composición.

Desarrollo: (30 minutos)

• Formar equipos de trabajo.


• Cada equipo deberá elegir un producto de limpieza casero para investigar su composición y concentración de ingredientes.


• Los equipos buscarán información en libros, internet u otras fuentes confiables para determinar los ingredientes y concentración de su producto elegido.


• Los equipos elaborarán un reporte con la información recolectada.

Cierre: (10 minutos)

• Cada equipo presentará su reporte y compartirá los resultados de su investigación.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer la concentración de los ingredientes en los productos de limpieza caseros para evitar mezclas tóxicas.


• Plantear preguntas para la siguiente sesión, relacionadas con la relación entre la concentración de una mezcla y su efectividad o composición.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Recordar las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la relación entre la concentración y efectividad de diferentes productos de uso cotidiano.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentar diferentes productos de uso cotidiano, como detergentes, jugos en polvo o productos de belleza, y sus etiquetas con información sob