Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - La agricultura mesoamericana y su impacto civilizatorio

Yessika Romero
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - La agricultura mesoamericana y su impacto civilizatorio


Grado: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Desarrollar teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática Interdisciplinar: Falta de valores en la sociedad cercana a la Institución, genera inseguridad, falta de limpieza y conflicto entre alumnos.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con la agricultura mesoamericana.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: La falta de valores en la sociedad cercana a la Institución y su impacto en la convivencia escolar.

  • Motivación con imágenes y vídeos relacionados con la temática.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Presentación de la problemática interdisciplinar: "Falta de valores en la sociedad cercana a la Institución, genera inseguridad, falta de limpieza y conflicto entre alumnos". Los alumnos deben analizar y discutir sobre las causas de esta problemática.

  • Investigación en internet y consulta de fuentes bibliográficas sobre la agricultura mesoamericana y su impacto civilizatorio.

  • Análisis y discusión en grupo de las causas que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y su impacto en las sociedades que la practicaron.

  • Reflexión sobre cómo los valores pueden influir en la convivencia escolar y en la sociedad en general.

  • Elaboración de conclusiones individuales y grupales.


Cierre:



  • Puesta en común de