Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 2º

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo (PDA): Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Redacción de una carta familiar considerando la diversidad de familias presentes en el grupo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Reflexión inicial sobre la importancia del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en los juegos.


• Presentación del problema de la diversidad de familias y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de calentamiento físico.


• Explicación de estrategias básicas en un juego específico (por ejemplo, fútbol).


• Práctica guiada de las estrategias aprendidas.


• Organización de equipos para jugar un partido aplicando las estrategias aprendidas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas en el juego.


• Debate sobre cómo podrían mejorarse las estrategias para incrementar su efectividad.


• Asignación de tarea: cada alumno deberá investigar sobre la diversidad de familias y redactar una carta familiar considerando esta diversidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de la importancia de la creatividad en los juegos.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de calentamiento físico.


• Introducción de nuevos juegos que requieran creatividad y estrategia (por ejemplo, baloncesto).


• Práctica guiada de los nuevos juegos.


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