Introducción al tema y análisis de textos instructivos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos instructivos
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los textos instructivos y analizar las características de diferentes ejemplos.

• Inicio (5 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar que trabajarán con textos instructivos. Preguntar si saben qué son y si han utilizado alguno antes.


• Desarrollo (30 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, e indicaciones para juegos de mesa o de patio. Analizar juntos las características de cada texto, como el uso de verbos en imperativo, vocabulario específico, organización de información, etc.


• Cierre (10 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes textos instructivos. Pedir que compartan sus respuestas y reflexionar sobre la importancia de comprender este tipo de textos.

Sesión 2: Producción de textos instructivos
Objetivo: Que los alumnos sean capaces de producir sus propios textos instructivos utilizando el vocabulario y las características aprendidas.

• Inicio (5 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y recordar las características de los textos instructivos.


• Desarrollo (30 minutos): Pedir a los alumnos que elijan una actividad escolar o un juego y que piensen en las instrucciones necesarias para realizarlo. Trabajar en parejas o pequeños grupos para que compartan ideas y se ayuden mutuamente. Luego, cada grupo deberá redactar las instrucciones de la actividad en un papel.


• Cierre (10 minutos): Pedir a algunos grupos que compartan sus instrucciones con el resto de la clase. Analizar