Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Falta de hábitos de estudio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoques transversales: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión sobre la lectura y comunicación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea. 2) Observación participante durante la actividad de recolección de información y construcción de gráficas.

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Discusión sobre la importancia de recolectar y representar información de manera gráfica. Reflexión sobre la falta de hábitos de estudio y su influencia en la adquisición de conocimientos.

Desarrollo: Introducción teórica sobre histogramas, gráficas poligonales y de línea. Explicación de cómo recolectar información y representarla de manera gráfica en los diferentes tipos de gráficas.

Cierre: Actividad práctica de recolección de información sobre los hábitos de estudio de los alumnos. Organización de los datos recolectados y construcción de gráficas utilizando histogramas, gráficas poligonales y de línea. Reflexión sobre la importancia de la organización de datos y la representación gráfica.

Sesión 2:

Inicio: Repaso del contenido de la sesión anterior. Discusión sobre los diferentes tipos de gráficas y sus aplicaciones. Análisis de ejemplos de gráficas reales.

Desarrollo: Actividad de análisis de gráficas.