La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Indisciplina y falta de motivación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos químicos.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos que conocen y su utilidad en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una copia de la Tabla periódica. Cada grupo deberá investigar sobre los elementos químicos presentes en los seres vivos, la Tierra y el Universo, y su ubicación en la Tabla periódica. Podrán usar libros, internet u otras fuentes de información.


• Guía de preguntas: Entregar a los grupos una guía de preguntas que los ayude a organizar su investigación y a analizar los criterios de clasificación de los elementos químicos.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones sobre los elementos químicos estudiados, enfocándose en su ubicación en la Tabla periódica y su presencia en los seres vivos, la Tierra y el Universo.


• Reflexión: Discutir en clase la importancia de la clasificación de los elementos químicos y su relació