Introducción al tema y concienciación sobre la problemática de la basura y la biodiversidad
lilian hernandez
Ubicación curricular
Contenido Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismos: rasgos de los estilos de vide y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad. Implicaciones socioambientales de la preservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las implicaciones socioambientales de la mercantilización de la biodiversidad, y propone alternativas sustentables para favorecer la estabilidad y seguridad de la convivencia humana con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Sesión 1: Introducción al tema y concienciación sobre la problemática de la basura y la biodiversidad (45 minutos)
- Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Explicar la importancia de la sustentabilidad de la biodiversidad y cómo los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes afectan a la misma.
- Actividad: Ver un video sobre la problemática de la basura, enfocándose principalmente en el impacto del pet.
- Discusión en grupo: Comentar sobre el video y reflexionar sobre el problema de la basura y su relación con la biodiversidad. ¿Cómo afecta la basura a las especies de colibrís y su hábitat?
Sesión 2: Análisis crítico de la mercantilización de la biodiversidad (45 minutos)
- Inicio: Recordatorio del tema y los objetivos de la clase. Repaso breve de lo visto en la sesión anterior.
- Actividad: Lectura de un texto sobre la mercantilización de la biodiversidad y su impacto socioambiental. Los alumnos deben resaltar y subrayar las ideas principales y las implicaciones negativas de este fenómeno.
- Discusión en grupo: Compartir las ideas principales resaltadas en la lectura. Reflexionar sobre cómo se relaciona la mercantilización de la biodiversidad con la estabilidad y seguridad de la convivencia humana con la naturaleza.
Sesión 3: Propuesta de alternativas sustentables para favorecer la convivencia humana con la naturaleza (45 minutos)
- Inicio: Repaso breve del tema y los objetivos de la clase. Reflexionar sobre las implicaciones socioambientales de la mercantilización de la biodiversidad.
- Actividad en grupos: Los alumnos deberán investigar y proponer alternativas sustentables para favorecer la estabilidad y segurida