Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis y representación de guiones teatrales

Objetivo (PDA): Realiza una representación teatral en colectivo, jugando con combinaciones de secuencias de sonidos y movimientos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, pausas y con acentos variados.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema del programa de radio

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al teatro y análisis de guiones)

• Presentación del tema: Análisis y representación de guiones teatrales.


• Actividad de motivación: Realización de una actividad teatral en la que los alumnos improvisen una escena utilizando sonidos y movimientos corporales.


• Explicación del objetivo y su importancia en el desarrollo de habilidades comunicativas y creativas.


• Introducción a los elementos del guion teatral: diálogos, acotaciones, indicaciones de movimiento, etc.


• Lectura y análisis de un guion teatral sencillo como ejemplo.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión corporal y vocal en el teatro.

Sesión 2 (Representación teatral y juego con secuencias de sonidos y movimientos)

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de calentamiento: Ejercicios de expresión corporal y vocal para trabajar la coordinación y la flexibilidad.


• División de los alumnos en grupos para trabajar en la representación de un guion corto.


• Cada grupo seleccionará un guion y realizará una representación teatral, tomando en cuenta las indicaciones de movimiento, los elementos sonoros y los acentos variados.


• Juego de improvisación donde los alumnos