Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Janet Tellez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Falta de prácticas de desarrollo sustentable en la comunidad.


Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase, explicando la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las necesidades humanas que pueden ser satisfechas con el uso de herramientas y máquinas.

  • Introducir el problema de falta de desarrollo sustentable en la comunidad y su relación con el tema de la clase.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten el uso de diferentes herramientas simples, como martillos, destornilladores, etc.

  • Promover la reflexión sobre los diferentes usos y aplicaciones de las herramientas, así como su importancia en el desarrollo sustentable de la comunidad.

  • Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.


Cierre:



  • Realizar una síntesis de lo aprendido en la clase, destacando la importancia de las herramientas y máquinas en la vida cotidiana y en el desa