La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo PDA: Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a atender: El alumno no sabe cómo distribuir los electrones de acuerdo al modelo de Bohr.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción a la tabla periódica y mencionar los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Mostrar imágenes de los modelos atómicos de Bohr y explicar sus características principales.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo distribuir los electrones de acuerdo al modelo de Bohr?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles una hoja con el número atómico de los primeros elementos químicos.


• Pedir a los grupos que investiguen en libros o internet la distribución electrónica de cada elemento de acuerdo al modelo de Bohr.


• Los grupos deben elaborar un informe donde presenten la distribución electrónica de cada elemento y una explicación breve sobre los criterios utilizados.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Realizar una discusión colectiva sobre las distribuciones electrónicas encontradas y los criterios utilizados.


• Responder a preguntas y aclarar dudas sobre