Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo PDA: Elabora guiones en inglés y los dramatiza, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de hábitos de técnicas y estrategias de estudio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y la importancia de la interculturalidad en el aprendizaje del idioma inglés.


• Diálogo inicial: Preguntas reflexivas sobre situaciones de conflicto y cómo se pueden resolver de manera asertiva e intercultural.


• Exposición de diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en el mundo anglófono.


• Actividad en grupos pequeños: Investigación de una manifestación cultural o artística en un país anglófono y presentación al resto de la clase.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y feedback de las presentaciones.


• Introducción a la escritura de guiones en inglés.


• Explicación de técnicas y estrategias de estudio para la elaboración de guiones.


• Actividad individual: Elaboración de guiones sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Sesión 3:

• Retroalimentación de la sesión anterior y revisión de los guiones elaborados.


• Explicación del lenguaje teatral en inglés y su importancia en la dramatización.


• Actividad en grupos pequeños: Dramatización de los guiones elaborados utilizando técnicas de comunicación asertiva e intercultural.


• Feedback y