Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
KARLA ESTEVEZ
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Objetivo: Los alumnos serán capaces de realizar una exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud, empleando diversas fuentes de información, palabras clave y/o notas breves, recursos gráficos y manteniendo la atención de la audiencia.
Sesión 1 (Introducción al tema)
Duración: 45 minutos
- Presentación del tema "Cuidado de la salud" a través de una lluvia de ideas. Se les preguntará a los alumnos qué entienden por cuidado de la salud y qué temas consideran relevantes dentro de este área.
- Se proporcionarán diferentes materiales de apoyo para que los alumnos recuperen información sobre los temas propuestos por ellos mismos.
- Los alumnos deberán seleccionar la información más relevante y organizarla en palabras clave o notas breves.
Sesión 2 (Preparación de la exposición)
Duración: 45 minutos
- Los alumnos compartirán la información que han recolectado y organizarán en grupos según los temas propuestos.
- Cada grupo elaborará un cuadro sinóptico, esquema, tabla de doble entrada u otro recurso gráfico para organizar la información de manera visual.
- Se les proporcionarán pautas para redactar un guión basado en las palabras clave o notas breves y en el recurso gráfico elaborado.
Sesión 3 (Práctica de la exposición)
Duración: 45 minutos
- Cada grupo realizará una práctica de su exposición, siguiendo el guión elaborado.
- Se realizarán retroalimentaciones por parte de los compañeros y el docente, destacando los aspectos positivos y sugerencias de mejora.
- Se fomentará la participación activa de los alumnos como audiencia, tomando notas sobre lo que consideren relevant