Estilos de vida activos y saludables.

Jorge Flores
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Socializar actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: La vida sedentaria de las personas como causa de enfermedades cardiovasculares


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: vida sedentaria y sus consecuencias en la salud cardiovascular.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema planteado.

  • Actividad de reflexión grupal: ¿Qué actividades físicas realizan diariamente y cómo creen que influyen en su salud? Compartir en parejas y luego en plenaria.

  • Tareas para casa: Pedir a los alumnos que registren las actividades físicas que realizan durante una semana.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la tarea y puesta en común de las actividades físicas realizadas por los alumnos.

  • Actividad de investigación en equipos: Investigar las enfermedades cardiovasculares relacionadas con la vida sedentaria y sus consecuencias.

  • Presentación de los resultados de la investigación en plenaria.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Introducción al concepto de vida saludable y su relación con el tema de la clase.

  • Actividad práctica: Realizar una rutina de ejercicios en el aula, guiada por el docente, para experimentar los beneficios de la actividad física en el bienestar y cuidado de la salud.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de incorporar actividad física en la rutina diaria y su incidencia en el bienestar.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Actividad de aprendizaje servicio: Organización de una jornada de