Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Medición y cálculo en diferentes contextos" en el área de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: "Introducir la idea de distancia entre dos puntos como la longitud del segmento que los une".


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan su conocimiento previo sobre el concepto de distancia y cómo se puede medir.


• Mostrar diferentes situaciones cotidianas en las que se utilizan medidas de distancias, como calcular el trayecto de casa a la escuela.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en pequeños grupos.


• Proporcionar a cada grupo una hoja con un mapa de su localidad y un par de puntos específicos.


• Pedir a los alumnos que midan la distancia entre los dos puntos utilizando una regla o una cinta métrica.


• Observar cómo los alumnos resuelven el problema, fomentando el trabajo en equipo y la comunicación entre ellos.


• Animar a los alumnos a que formulen preguntas y planteen hipótesis sobre el proceso de medición y cómo se puede calcular la distancia entre dos puntos.

Cierre:

• Reunir a los grupos y pedirles que compartan sus resultados y conclusiones.


• Guiar una discusión en la que los alumnos reflexionen sobre las diferentes estrategias utilizadas y las posibles variaciones en los resultados obtenidos.


• Destacar la importancia de medir con precisión y usar unidades de medida adecuadas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar diferentes métodos de medición de distancias y sus aplicaciones en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos discutid