Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Mejoramiento del autoestima

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración de las manifestaciones artísticas

Objetivos específicos:

• Conocer y reflexionar sobre diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Identificar el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en dichas manifestaciones.


• Iniciar un proceso de valoración de la riqueza pluricultural a través del arte.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de reconocer y valorar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas como parte de la riqueza pluricultural.


2. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística (danza, teatro, música, pintura, escultura, etc.) para que investiguen sobre su origen, características y elementos principales.


3. Exposición y reflexión: Cada grupo presenta su investigación y se abre un espacio de reflexión para analizar cómo se utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo en dicha manifestación artística.

Sesión 2: Creación y expresión artística

Objetivos específicos:

• Promover la creatividad y la expresión artística de los alumnos.


• Fomentar la participación activa y la colaboración en la creación de una manifestación artística.


• Fortalecer la autoesti