Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Nivel socioeconómico medio, los chicos utilizan redes sociales y celular en la escuela para uso de investigación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a los alumnos.


• Discusión sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.


• Actividad: Los alumnos investigarán y compartirán en grupos manifestaciones artísticas de México y del mundo que utilizan distintos lenguajes artísticos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las manifestaciones artísticas investigadas en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos crearán una representación visual de una manifestación artística utilizando diferentes lenguajes artísticos.

Sesión 3:

• Análisis de las representaciones visuales creadas por los alumnos.


• Actividad: Los alumnos realizarán una presentación oral explicando su representación y la relación con la diversidad de lenguajes artísticos.

Sesión 4:

• Conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en la apreciación de la riqueza pluricultural.


• Actividad: Los alumnos leerán un texto sobre una manifestación artística y realizará