Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Vincular y comparar las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Falta de valores en la sociedad cercana a la Institución genera inseguridad, falta de limpieza y conflictos entre alumnos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del problema interdisciplinar y relacionarlo con la importancia de comprender y valorar las culturas antiguas como fuente de aprendizaje.


• Planteamiento del objetivo de la clase y su relación con el problema.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la temática "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" mediante imágenes y vídeos.


• Explicación de los conceptos fundamentales sobre los pueblos antiguos de México.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas para que los estudiantes compartan sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida y la muerte.


• Discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las representaciones de los estudiantes y las de los pueblos antiguos de México.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de pensar y creer.

Cierre (10 minutos):

• Síntesis de los conceptos clave abordados en la clase.


• Planteamiento de una pregunta guía para la siguiente sesión.


• Asignación de tarea para investigar más sobre los antiguos pueblos de México y sus represen